背诵

1.Cet enfant a récité un compliment à sa tante le jour de l'An.

这子新年那天向他的姨妈背诵了一段祝词。

2.Nousétions très occupés la semaine dernière, nous avons préparéla récitation.

上个星期,我们非常忙,我们忙于准备背诵。

3.Pouvez-vous les réciter, maintenant?

现在能背诵过吗?

4.De nombreux étudiants en physique ne font que mémoriser leurs cours.

许多学物理的学生仅仅背诵物理学。

5.L'astrophysique les fait sortir de ce cycle de mémorisation et les amène à réfléchir de façon autonome.

天体物理学使他们从背诵物理学中解脱出来，使他们进行独立思考。

6.On a aussi demandé aux enfants d'apprendre par cœur plusieurs psaumes et textes tirés de la Bible, ce que leurs cahiers de classe confirment.

另外还子背诵一诗和《圣》，这情况得到了学童笔记本的证实。

7.Les correcteurs attendent que vous fassiez preuve d’une réflexion authentique et sincère dans vos copies, et non une récitation plus ou moins adroite de cours.

编者希望你是一个真正的，在你的份真诚，而不是更多或更少巧妙背诵课程的反映。

8.Comment qualifier des gens fanatisés qui dépècent des bébés et éventrent des femmes enceintes en chantant « Alléluia » et en récitant des versets de la Bible?

我们怎样来形容那边唱着“哈里路亚”和背诵着《圣》中的诗句，边肢解婴儿和残害孕妇的狂热分子？

9.Ainsi, un sujet, au bout de deux ans, pouvait encore réciter 23 p. 100 des morceaux appris par la méthode globale, et rien que 12 p. 100 des morceaux analogues appris par la méthode fragmentaire.

这样，一个主题，在头两年，你还能够背着P23，你通过整体学习方法学习的100个片段，而不是P12上的你通过片段学习方法来背诵的100个类似的片段。

10.La personne lésée, en récitant une séquence de mots consacrée par la tradition, peut obtenir une injonction ordonnant qu'il soit immédiatement mis fin à l'acte incriminé, sans le concours ou le blanc-seing d'un officier de justice.

受害人通过背诵几句固定的话，就能够在没有司法人员协助或不依靠司法人员的权威的情况下立即得到一项禁止令，以禁止作出所指称的行为。

11.De l'avis du Comité, les difficultés rencontrées par les auteurs, en particulier le fait que Maria Jansen et Pia Suzanne Orning ont dû réciter des textes religieux à l'occasion d'une célébration de Noël alors même qu'elles relevaient du régime de dispense, de même que le conflit d'allégeance éprouvé par les enfants, illustrent amplement ces difficultés.

“委员会认为，提交人所遭遇的难题，尤其是Maria Jansen和Pia Suzanne Orning尽管已注册免修该课程，却又不得不在圣诞节庆祝活动中背诵，以及儿童所感受到的忠诚对象的冲突，充分表明了这难题。