Je ne vais entrer dans des détails techniques, on ne va pas parler de phonèmes et de ce genre de choses ; ce sont vraiment des choses très appliquées ou très pratiques.
Les petits enfants comprennent ce que c’est qu’une syllabe – ils ont une notion de l’organisation du mot en syllabes –, mais ils ne savent pas ce que c’est qu’un phonème, c'est-à-dire la plus petite unité significative du langage parlé.